我们的善良，必须有点锋芒！

聊城三中的高三学生被老师欺压，喝百草枯自杀，这不，还没多久，北京朝阳第二实验小学又有老师带头欺凌学生了。

在这则视频中，老师斥责这个小女孩，一连说了很多个“讨厌”，还发动全班学生声讨这个小女孩。

这里是北京啊，“首善之区”北京啊，都会发生这样的事，想想下面的地方吧。

如今是21世纪的20年代，还会发生这种事，想想以前的年代。我们小时候谁没挨过站，、挨过打呀？在中小学时，我是学习好的，可也挨过打、挨过站，比如五年级的数学课、初一的生物课上。

看到一个视频：

一个北京的家长，说自己的孩子锁在的学校，一个行为不端的孩子在被群殴后，没有转学，再次回到学校。其父母到学校去闹，要求学校给予特殊照顾。于是，他真的得到了特殊照顾。会闹的孩子有糖吃嘛。

老师安排这个捣蛋孩子坐到博主的孩子旁边，还要求博主的孩子陪他玩，甚至把自己喜欢的礼物送给他，美其名曰“分享精神”、“善良”。

于是，博主怒了，去跟老师讲理。他说自己平时是个老好人，甚至有点“舔”老师。跟老师讲理无果后，闹到了校长那里。在一番闹腾和震慑之下，校长才服了。

博主的有句话说得特别好：善良不是软弱。而是在有其他选择的情况下，坚持对别人好。如果没有其他选择，那就只是软弱。

有些人，你很难用讲理说服他们，只能退而求其次，用强硬的态度对付。他们欺骗怕硬。

是的，欺软怕硬是很多人的本性。

我们来随意看一个历史小故事吧：

唐玄宗时期，东北地区的黑水靺鞨朝觐，唐朝把黑水靺鞨设置为黑水州，派长史去统治。

黑水靺鞨的邻居勃海靺鞨王武艺知道了这件事，说：“黑水靺鞨从我们国家经过，却不告诉我，这肯定是要联合唐朝，攻击我国。”于是，武艺派弟弟门艺与舅舅任雅攻击黑水靺鞨。

门艺曾经在唐朝当质子，知道唐朝力量的强大，就劝谏武艺不要攻击黑水靺鞨，说：“唐朝是大国，高丽全盛的时候都打不过唐朝。我们的兵力比高丽差远了，所以不要与唐结怨。”

武艺不听，强迫门艺去攻打。到了边境，门艺再次上书劝谏。武艺就派人替换了门艺，还想把他抓回来杀掉。门艺逃到了唐朝，唐朝任命他为左骁卫将军。

武艺派使者上表说门艺有罪，请唐朝杀掉他。于是，唐玄宗秘密派人把门艺送到遥远的安西，对武艺的使者说：已经把门艺流放到岭南了。

武艺知道了这件事，上表说：“唐朝是大国，怎么能骗人呢？”还是坚决要求杀掉门艺。

唐玄宗认为，泄露消息的人肯定是鸿胪寺的下属，就把鸿胪寺的主管官员鸿胪少卿李道邃、源复贬官了，还把门艺真的流放到了岭南。

对此，《资治通鉴》的编者司马光先生本着儒家的伦理道德，想当然地认为，“王者应该用威和信让四夷服从，怎么能言而无信呢？门艺因为忠心才来投靠的，怎么能不赏，反而流放呢？还把鸿胪寺的官员贬官。真是可羞！”

我们当然知道，除去表面的圣人光环和繁琐的礼仪制度，唐玄宗的统治最终是建立在武力征服之上的。武力不到的地方，自然就是“荒服”和“羁縻地”，与“甸服”“侯服”自然不同的。

连帝王将相都是为利益而行动，都欺软怕硬，何况小民乎？

没有多少是真正关心真理和正义的，所以，我们只能自我保护，我们需要善良，但在面临恶势力时，绝不应该软弱。我们的善良，必须有点锋芒
！